Kata-kata Alistair Smith setelah Resmi Direkrut PSSI

3 hours ago 2

Jakarta, CNN Indonesia --

Alistair Smith mengaku siap menghabiskan waktunya untuk meneliti kecintaan bangsa Indonesia terhadap sepak bola. Hal itu disampaikan Alistair Smith usai resmi direkrut PSSI.

"Saya memulai peran baru di PSSI dan menghabiskan beberapa minggu berikutnya untuk meneliti kecintaan bangsa terhadap sepak bola," ucap Smith diakun linkedin-nya.

Smith juga mengakui bahwa Indonesia adalah negara besar yang memiliki keragaman.

ADVERTISEMENT

SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT

"Sebuah negara besar dengan lebih dari 17.000 pulau dan begitu banyak kontras: banyak hal yang bisa dilakukan dan dilihat," ucap Smith.

PSSI mendatangkan sosok baru asal Inggris untuk mengisi departemen pendidikan dan pengembangan, Alistair Smith.

Perkenalan sosok baru tersebut disampaikan Direktur Teknik PSSI Alexander Zwiers melalui media sosial Instagram miliknya, Kamis (12/3). Pengalaman Smith terbilang panjang.

"Kami dengan senang hati menyambut Alistair Smith untuk mendukung departemen Pendidikan dan Pengembangan PSSI," tulis Zwiers pada Kamis (12/3).

Pria asal Belanda ini menjelaskan bahwa Smith punya pengalaman panjang dalam dunia pengembangan kepelatihan. Smith disebut sudah membina di Inggris (FA), Eropa (UEFA), bahkan dunia (UEFA).

Karena itu kepakaran Smith akan dimanfaatkan PSSI untuk memodernisasi kurikulum sepak bola Indonesia. Kekayaan filosofi sepak bola akan coba dimaksimalkan.

"Langkah ini memperkuat komitmen jangka panjang kami terhadap pendidikan pelatih memberdayakan pemain, pelatih, dan pemimpin untuk masa depan sepak bola Indonesia."

"Selangkah demi selangkah, kami terus mengembangkan permainan ini [sepak bola]," tulis Zwiers menggambarkan kerja yang akan diemban rekan barunya tersebut.

Sebagai Dirtek PSSI, Zwiers punya tugas besar untuk mengembangkan sepak bola Indonesia. Tidak hanya untuk sukses Timnas Indonesia, tetapi juga dunia kepelatihan.

[Gambas:Video CNN]

(rhr/rhr/nva)

Add as a preferred
source on Google
Read Entire Article
| | | |